DOCUMENTI Archivi - Città Futura on line

“Riparti Piemonte” parte con troppe deroghe e semplificazioni pericolose

Redazione 17/05/2020

Da sempre, da quando ha cominciato a muoversi nel difficile panorama editoriale, comunicativo e politico del territorio provinciale alessandrino, l’associazione CittaFutura ha più volte invocato modalità di semplificazione amministrativa efficaci e produttive. Mai, però, si […]

“Educare i figli in modo duro e severo”

Aydin (*) 22/05/2019

Un articolo del nostro caro Guido Manzone scritto nel 1991 per il bisettimanale locale “Il Piccolo”. Ancora una volta aveva visto lontano…Era appena finita la “guerra fredda” e, praticamente il XXI secolo, con tutte le […]

Le principali iniziative di “Città Futura” nel 2018 e gli Auguri per Serene Festività e un Buon 2019!

Renzo Penna 21/12/2018

Con il Convegno di venerdì 30 novembre – dedicato a “1968-’69 Movimento studentesco e Lotte operaie” che si è svolto presso la Camera del Lavoro di Alessandria ed è stato promosso con l’Associazione “La.S.P.I.” dell’Università […]

Comune di Alessandria: per la candidata di centro sinistra (2017)

Redazione 12/03/2018

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Per le Elezioni Europee (2014)

Redazione 25/02/2018

Renzo Penna e Pier Luigi Cavalchini L’Associazione “Città Futura” considera di particolare importanza l’appuntamento delle elezioni europee del prossimo 25 maggio. La crisi innescata nel 2008, per responsabilità dei mercati finanziari, ha caratterizzato tutti gli […]

Sull’ideologia dell’ “eletto dal popolo” (2010)

Redazione 22/02/2018

Marzo 2010 La crisi istituzionale innescata dal governo Berlusconi non ha precedente alcuno nella storia della Repubblica Italiana. Il potere esecutivo – il Governo – confligge di continuo con la Magistratura, subordinando intanto il potere […]

Sull’unità del “centrosinistra” (2009)

Redazione 22/02/2018

Aprile 2009 L’Associazione politico- culturale “Città Futura” (www.cittafutura.al.it) ha recentemente dedicato alcuni dibattiti pubblici e interni ai problemi relativi all’ auspicabile unità del centro-sinistra nell’ imminenza delle elezioni europee e amministrative del 6 e del […]

Legalità, laicità, cittadinanza (2005)

Redazione 22/02/2018

Febbraio 2005 Legalità, laicità, cittadinanza Quando, nel settembre 2002, pubblicammo il nostro primo documento non era trascorso ancora un anno dall’ insediamento del secondo governo Berlusconi, e noi cercavamo di individuarne alcune peculiarità. Vi si […]

Documento costitutivo (2002)

Redazione 22/02/2018

Settembre 2002 Documento costitutivo Circa un anno fa il risultato elettorale ha creato nel parlamento italiano un’ampia maggioranza di centro-destra, che a sua volta ha espresso il secondo governo Berlusconi. In tutto ciò non ci […]

Scuola come occasione di “ricerca”

Patrizia Nosengo 19/09/2020

Ringraziamo l’autrice per l’autorizzazione alla pubblicazione delle sue considerazioni, assolutamente condivise, pensate e scritte per altra funzione, ma perfettamente ascrivibili allo “spirito CittaFutura” (n.d.r.) – “Racconterò qui la storia di una scuola elementare di un capoluogo di provincia piemontese, frequentata molti anni fa dai piccoli della mia famiglia e dai figli di tanti amici. Per due decenni almeno si è trattato di una scuola all’avanguardia non soltanto in questa città, o in questa provincia, ma a livello almeno regionale. Rammento qui alcuni docenti che vi insegnavano allora ed alcune delle attività che vi si svolgevano. Vi era un maestro che già nei primi anni Ottanta aveva introdotto l’insegnamento dell’informatica e costruiva con i suoi alunni piccoli programmi con cui muovere nel piano cartesiano sullo schermo simpatici robot, attività ludica con cui affrontava la geometria vettoriale. Lo stesso insegnante introdusse poco dopo la matematica dei frattali e li generava sul computer insieme ai bambini mediante algoritmi anche complessi. Non casualmente i suoi scolari di quinta risolvevano in tutta tranquillità i test di matematica previsti per gli studenti di seconda liceo scientifico. Più in generale, gli insegnanti che si occupavano di matematica garantivano a partire dalla prima elementare la comprensione della geometria euclidea, della geometria iperbolica di Lobacevskij e della topologia (a partire dal teorema di Eulero), mediante i metodi sviluppati negli Stati Uniti dal Dienes e dai suoi continuatori e da Emma Castenuovo in Italia; e mediante un lavoro artistico sia di produzioni grafiche, sia di lettura decostruttiva delle opere di [...]